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Der lange Weg zum Internet, Fachbücher von Matthias Röhr
In der Summe stellt die Monografie einen spannenden, gut lesbaren Beitrag zur Ausformung des Computers als Kommunikationsmedium dar, der in seinen vertiefenden Teilen die Forschung bereichert und darüber hinaus als nützlicher Überblick dienen kann, der geeignet ist, weitere Forschung anzustossen. Simon Donig, H-Soz-u-Kult, 27.03.2023. Das Buch ist trotz oder wegen des umfangreichen Gehalts an Informationen und tiefgehenden Analysen sowie der Beschreibung der Abhängigkeiten der verwendeten Techniken untereinander, genauso wie mit den Hinweisen auf die Verbindungen zu Politik und Industrie, gut lesbar und damit von hohem Wert nicht nur als grosse Erzählung, so auch als Grundlagenwerk für den ganzen Bereich ohne Einschränkungen nutzbar und zitierbar. Peter Dahms, 14.10.2021.
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Barbara Lange, Fachbücher von Barbara LangeWie lässt sich die Kunstgeschichte Europas nach dem Zweiten Weltkrieg erzählen, ohne in die Muster des Kalten Krieges zu verfallen und die Exklusionen, die mit der Privilegierung einzelner Gruppen diese Geschichte höchst selektiv rekonstruieren, weiter fortzuschreiben? Ausgehend von der Überlegung, dass das in Europa entstandene System von Kunst auf ganz eigene Weise an der Gestaltung von Gesellschaften teilhat, wird in dem Buch das Modell eines offenen, auf Ergänzungen hin angelegten Gefüges entworfen. Mit Konzentration auf soziale Konstellationen und Prozesse wird den kunsteigenen Potenzialen nachgegangen und dabei zugleich für einen neuen Umgang mit Europa im Rahmen einer globalen Kunstgeschichte plädiert. Die späten 1940er und 1950er Jahre erweisen sich auf diese Weise als eine Zeit, die beim Blick auf Materialkonzepte und Technologieverständnis die spezifischen Differenzen zu den Jahrzehnten zuvor deutlich werden lässt und die im Umgang mit Massenkultur, Öffentlichkeiten und der Vergangenheit eine latente Basis für nachfolgende Entwicklungen bilden konnte.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Imke Lange, Fachbücher von Imke LangeReflexionsphasen im Unterricht gelten als eine wichtige Komponente im Lernprozess. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, inwiefern Reflexionsphasen auch Potenziale zur Sprachbildung haben. Dazu werden Konzepte zur Erfassung, Beschreibung und Analyse von Lehrerhandlungen entwickelt und Reflexionsphasen als bildungssprachliche Praktik konkretisiert. In der Studie werden Unterrichtsvideos unterschiedlicher Fächer aus der Grundschule und der Sekundarstufe I analysiert. Der Fokus auf abschliessende Reflexionsphasen ermöglicht einen umfassenden Blick auf sprachbildendes Lehrerhandeln im gesamten Unterrichtsverlauf. Die vielfältige Ausgestaltung zeigt, wie die Lehrkräfte Reflexionsphasen als flexiblen Interaktionsraum nutzen, um sprachliches und inhaltliches Lernen im Unterricht zu verbinden und den Schülerinnen und Schülern die Entwicklung bildungsaffiner Identitäten ermöglichen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Kindheit zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe, Taschenbuch von Doris Bühler-Niederberger,Andreas Lange,Johanna
Kindheit Zwischen Fürsorglichem Zugriff Und Gesellschaftlicher Teilhabe, Taschenbuch Von Doris Bühler-niederberger,andreas Lange,johanna Mierendorff,doris Bühler-niederberger, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-16457-1, Seitenanzahl: 276
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Der lange Weg zum Internet, Fachbücher von Matthias RöhrIn der Summe stellt die Monografie einen spannenden, gut lesbaren Beitrag zur Ausformung des Computers als Kommunikationsmedium dar, der in seinen vertiefenden Teilen die Forschung bereichert und darüber hinaus als nützlicher Überblick dienen kann, der geeignet ist, weitere Forschung anzustossen. Simon Donig, H-Soz-u-Kult, 27.03.2023. Das Buch ist trotz oder wegen des umfangreichen Gehalts an Informationen und tiefgehenden Analysen sowie der Beschreibung der Abhängigkeiten der verwendeten Techniken untereinander, genauso wie mit den Hinweisen auf die Verbindungen zu Politik und Industrie, gut lesbar und damit von hohem Wert nicht nur als grosse Erzählung, so auch als Grundlagenwerk für den ganzen Bereich ohne Einschränkungen nutzbar und zitierbar. Peter Dahms, 14.10.2021.50,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Barbara Lange, Fachbücher von Barbara LangeWie lässt sich die Kunstgeschichte Europas nach dem Zweiten Weltkrieg erzählen, ohne in die Muster des Kalten Krieges zu verfallen und die Exklusionen, die mit der Privilegierung einzelner Gruppen diese Geschichte höchst selektiv rekonstruieren, weiter fortzuschreiben? Ausgehend von der Überlegung, dass das in Europa entstandene System von Kunst auf ganz eigene Weise an der Gestaltung von Gesellschaften teilhat, wird in dem Buch das Modell eines offenen, auf Ergänzungen hin angelegten Gefüges entworfen. Mit Konzentration auf soziale Konstellationen und Prozesse wird den kunsteigenen Potenzialen nachgegangen und dabei zugleich für einen neuen Umgang mit Europa im Rahmen einer globalen Kunstgeschichte plädiert. Die späten 1940er und 1950er Jahre erweisen sich auf diese Weise als eine Zeit, die beim Blick auf Materialkonzepte und Technologieverständnis die spezifischen Differenzen zu den Jahrzehnten zuvor deutlich werden lässt und die im Umgang mit Massenkultur, Öffentlichkeiten und der Vergangenheit eine latente Basis für nachfolgende Entwicklungen bilden konnte.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Imke Lange, Fachbücher von Imke LangeReflexionsphasen im Unterricht gelten als eine wichtige Komponente im Lernprozess. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, inwiefern Reflexionsphasen auch Potenziale zur Sprachbildung haben. Dazu werden Konzepte zur Erfassung, Beschreibung und Analyse von Lehrerhandlungen entwickelt und Reflexionsphasen als bildungssprachliche Praktik konkretisiert. In der Studie werden Unterrichtsvideos unterschiedlicher Fächer aus der Grundschule und der Sekundarstufe I analysiert. Der Fokus auf abschliessende Reflexionsphasen ermöglicht einen umfassenden Blick auf sprachbildendes Lehrerhandeln im gesamten Unterrichtsverlauf. Die vielfältige Ausgestaltung zeigt, wie die Lehrkräfte Reflexionsphasen als flexiblen Interaktionsraum nutzen, um sprachliches und inhaltliches Lernen im Unterricht zu verbinden und den Schülerinnen und Schülern die Entwicklung bildungsaffiner Identitäten ermöglichen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kindheit zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe, Taschenbuch von Doris Bühler-Niederberger,Andreas Lange,JohannaKindheit Zwischen Fürsorglichem Zugriff Und Gesellschaftlicher Teilhabe, Taschenbuch Von Doris Bühler-niederberger,andreas Lange,johanna Mierendorff,doris Bühler-niederberger, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-16457-1, Seitenanzahl: 27654,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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